在对待“早上学”与“晚上学”的问题上，西方父母主张“宁晚不宜早”。他们的理由是，小孩的心智发育一般要比生理年龄晚几个节点，所以孩子晚读书相反接受能力会显得快些，且不宜产生厌学情绪。当然最后的定夺权还在母亲，我建议妈妈主要观察一下自家孩子是否已具备上学的几种重要能力：
1、 自理能力
自理能力差的孩子上学后，不会自己管理学习用品，甚至很难集中注意力，是因为他一直习惯于一切都有人操心、代劳，还没养成习惯自己的事自己做。
2、沟通能力
沟通能力能帮助宝宝更快更好地适应新环境、新朋友，迅速从“学龄前儿童”转换成“小学生”。沟通能力欠佳的孩子，通常游离在集体环境之外，长久不能进入角色，很有可能导致宝宝性格孤僻，缺乏自信。即便学习上暂时不错，，但如与他人沟通有障碍，表达能力差，久而久之会厌学甚至会造成心理方面的问题，对他的一生也会有影响。
3、 理解能力
理解能力关乎与宝宝智力的发展，每个孩子的智力是有差异，且智力发展的时间也有很大的差异。如果理解力发展慢一点的孩子，让他早上学或与同龄孩子一块上学，那么他就可能跟不上，甚至会越学越差，在学习中积累的问题就越多，自己也就越没有信心。这可能会给孩子一生都带来相应负面的影响。这样的孩子如晚一年上学，可能负担会减轻，学习任务也能很好的完成了。