关于你家宝宝对幼儿园由喜爱变抗拒，我的理解是可能他不喜欢幼儿园生活，或是所谓的“分离焦虑”，而是假期中某些事情要比“幼儿园”对他更有吸引力。这些事情让宝宝不想离开家，不想离开妈妈。在长长的假期中，妈妈是否做了以下几件事：
1、 在这2个月的漫长假日中，宝宝是否生活没有规律？例如，该睡觉的时候还在玩，该吃饭的时候却早被零食喂饱了？
2、 妈妈是否过于放纵宝宝？难得和宝宝有2个月朝夕相处的日子，妈妈是不是样样都顺着宝宝，他要吃糖还顺带着附送巧克力？
3、 宝宝每天有独立的时间吗？妈妈是不是每天24小时，分分秒秒都不离宝宝，吃饭睡觉都要陪着？
如果这位妈妈真做了我所分析的几件事情，那你家宝宝的“病因”也就昭然若揭了：在家宝宝可放肆地做他想做的事，在家有妈妈24小时陪着宝宝不会孤单。一旦回到幼儿园，宝宝自由玩耍的权利没了，享受散漫的特权也消失了。相反，自由散漫惯了的宝宝必须遵守幼儿园的规章制度，受幼儿园起居作息的约束。宝宝抗拒的是受“捆绑”，害怕的是丢失“特权”。
所以，要让宝宝再“爱上”幼儿园，妈妈要做的是立即停止假期里那种“娇养”的生活，在家也为宝宝实施与幼儿园一样的规矩，排出作息规律，比如宝宝每天必须有自己的独立时间，妈妈不要一直陪着孩子玩，空出一段时间让孩子学会“自娱自乐”；睡觉一定要独立睡，不能由家长陪；吃饭、睡觉和玩耍的时间必须定时。