Cherry，你的问题其实包含了许多敏感话题，如“让宝宝参加比赛活动”、担心孩子“比不过其他孩子”、担心孩子“输在起跑线上”，这次我们就来聊聊这三个话题吧。
14个月的宝宝正是好奇心十足，越来越逗人爱的时候，父母可以尽可能地创造机会带宝宝走出家门，通过参加各类幼儿活动来加强宝宝的说话、理解和互动交流等能力。但如果此时父母急于带宝宝去参加各类比赛，实在为时过早。我对早教的目的的理解是，在快乐的游戏活动中引导宝宝去发现和接触新事物，在自然的环境里帮助宝宝培养起一系列的兴趣和习惯，所以我更喜欢把这个阶段的婴幼儿活动称为“兴趣班”。
担心孩子比不过其他小孩？Cherry，你不是唯一一位母亲，很多父母都在战战兢兢地这么担心着，同时又好像找不到方向。我们不妨这样来问一下自己：我希望宝宝与其他孩子比什么？是比钢琴弹得更好，数学学得早一步，还是多懂几个英文单词？比较的指标很多，我们到底应该去比什么？每个父母的现实情况不同，各自选择一个实在的方面来问自己，可能大家更快可以看到问题的实质。对我来说，我更看重的是：我的孩子是不是比其他孩子更懂得分享，懂得尊重他人，性格中是不是具有幽默感，为人是否诚实善良、有责任感。而这些品质恰恰必须在幼年时就得到培养和熏陶，父母为宝宝提供的成长环境和心理环境就是为树立这些人格品质建立良好的土壤。所以我个人更看重把婴幼儿教育的重点放在人格、兴趣和习惯的培养上，一切技能性的学习起码可以等到至少3-4岁之后。
如果一定要谈宝宝学习的起跑线，我觉得这个起跑线不应从幼儿的早教开始，其实更应该从父母自身开始。父母的人文修养、为人品格和兴趣爱好才是宝宝真正的人生起跑线。为人父母后，我们都应先想想我们自身需要做什么样的改进？其中包括生活方式，行为习惯，人文情操和自我完善等……因为孩子将是你们的一面镜子。
早教固然重要，但当宝宝还未进入社会前，父母的影响和家庭的氛围比早教学校要来得重要得多。Cherry，我建议先从自我入手，先把自己的家变成一个早教乐园，从每一本玩具布书的选择开始，从每一天的洗澡时间做起，当你的宝宝每天早上醒来会问妈妈好时，宝宝的早教课程就已经开始了。
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