从一次节目录制说起
节目组分别拍摄了两位妈妈喂宝宝吃饭和与宝宝分别时的场景：果果是个比较粘人的宝宝，吃饭时果果边跑妈妈边喂；上幼儿园离开妈妈时，果果会大哭大叫。而豆豆吃饭时，妈妈会给她安排一个和大人座位一样高的餐椅，全家人一起吃饭。比果果小几个月的豆豆已经会自己用调羹吃饭了，如果豆豆用手去抓食物，豆豆妈妈没有用手马上去制止她的行为，而是耐心地说：豆豆，如果用调羹去吃会拿到更多的饭。等到要上班时，妈妈会提早向豆豆解释：妈妈要去上班了，等妈妈下班回来再和你一起玩，好吗？豆豆会点头并说：“妈妈再见。”

在我看来，由于两位家长与孩子的互动方式不同，造成孩子遇到问题时会采用不同的表达方式。果果吵闹，果果妈妈又抱又哄，追着他喂饭吃，一派搞不定的样子；而豆豆妈妈采用的是形象语言和场景引导，结果是豆豆懂得安静地配合。比如，当豆豆与父母围坐在一起吃饭时，豆豆可以观察和模仿大人的用餐动作，同时豆豆也会有觉得自己被平等对待和被重视。豆豆妈妈是一位幼儿教师，她用智慧去从逐步引导孩子把生活的细节变成规律，再把规律变成规矩，最后习惯成自然，规矩在不知不觉中变成了良好的生活和饮食习惯。

引导宝宝用语言表达情绪和需要
现在，你的孩子不顺心时会大叫大闹，我猜她很多时候可能有点不知所措，不知道怎样把自己的想法告诉父母，所以会以哭闹耍赖来引起你们的注意。所以解决问题的根本是引导孩子在遇到不顺心不开心的问题时以语言来表达自己的情绪。下次再遇到哭闹的情况时，您可以先用语言和拥抱来安抚宝宝的情绪，然后让她站着，你蹲下，和她面对面、眼对眼的近距离对话，当双方的眼神交流时，你的宝宝会更集中聆听你的说话。你努力去试试用宝宝能听懂的语言和温和的语调问她有什么问题，在听完孩子解释后，你必须及时回复，并给予明确的帮助和指令。这样孩子会发现哭闹不能帮助她要到她想要的东西，而通过讲话，妈妈则会听到她的倾诉，并立即帮助她。这样，宝宝会逐渐养成用语言沟通的习惯，而不是以吵闹来博关心。

注意讲道理的技巧，宝宝更容易懂道理
很多妈妈以为讲道理就行了，而其实道理本身对孩子来说并不重要，因为幼儿还没建立起对规范的理解，所以妈妈在与孩子“讲道理”时用什么样的语言来与孩子沟通很重要。注意讲道理的技巧，来帮助宝宝理解“道理”。

1、把焦点落在正确的行为会为宝宝带来的好处上，尤其要放大她所喜欢的事物的影响。比如，孩子不喜欢吃蔬菜，不要和孩子讲蔬菜有营养吃了会健康，但你可以搭配一个吃蔬菜的奖励，而奖励的项目可以是她最喜欢的活动或一本她喜欢的布书、一个智趣玩具。那么，孩子会忽略自己不喜欢吃蔬菜的行为，不自觉地放大得到奖励后的快乐。

2、把焦点放在不正确的行为所带来的不开心的后果上。强硬的威胁不能经常用，但如果你能用拟人的手法让宝宝理解其行为的不良结果，她可能会用幼儿的方式去理解。比如，如果你的宝宝总是乱扔玩具，你对她说：“宝宝，不可以扔玩具哦，你把玩具弄痛了，以后玩具看到你就会逃走，那你以后再没玩具了怎么办？”宝宝知道扔玩具的不好后果，就不会重复这种行为了。

有爱心的妈妈，还要有耐心。用智慧和耐力去慢慢改变“小魔头”，祝你好运！

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